top image

教师参议院

蒙大拿大学手机网投app教师参议院的使命

2000年代初,与高级政府合作的手机网投app下载大学的教师成立了一位与商务指南商定的教师参议院或 “文章” 为共享治理的目的。校评议会是由在通过一个正式的批准过程中的许多不同的决策过程从各学术部门对校园及股份选出的代表组成。嵌入在共同治理的结构中,教师参议院的使命是为大学的学术计划的协调提供一种民主的政府形式;学术自由维护和学术责任;在学术卓越氛围中推广创意和负责任的探究,思想和表达;以及保护大学各种学术课程的重要平衡,没有偏见或过度的偏袒。最重要的是,蒙大拿大学西方教师参议院的使命是促进和支持大学学术计划的所有要素以及其学术界所有成员的卓越。

参议院成员

Karl Ulrich(椅子,生物学)
谢恩·博劳(副主席,英语)
Tyler Seacrest(录音秘书,数学)
Megan Chilson(健康和人类绩效)
Megan Kelly(马匹研究)
朱迪乌里希(美术)
Aaron Weinacht(历史,哲学和社会科学
凯文宴会(业务)
Spruce Schoenemann(环境科学)
劳拉·斯特鲁斯(教育)

非投票前职权会员是

Beth Weatherby(校长)
Deborah Hedeen(普通教堂和学术事务副校长)
Chad Funk(Asumw总裁)

关于教师参议院

教师参议院是由蒙大拿大学 - 西方教师协会和1999年7月1日签署的蒙大拿大学系统委员会签署的集体谈判协议。

CBA 16.000学术治理
CBA 16.100教师参议院

MFT中,作为当选谈判代理,保留了谈判,并就有关工资,福利,以及就业条款和条件的事宜达成协议专有权。如果没有放弃这一权利,MFT和董事会就会认识到学术关注范围的教师民主治理系统的可取性。这种治理制度应通过民主进程开放,仅向学术单位的保管人员公开,经常教授七(7)个或更多学期在本学会中称为教师参议院。校长,VCASA和学术院长是师资人参议院的非投票成员。因此,他们可能会出席所有常规教师参议院会议,但也可以通过邀请参加执行会议。学术关注的事项可能由教师,教师参议院,VCASA或校长发起。教师参议员根据董事会规定审查和建议的事项,应包括:

  • 通过适当的大学委员会通过适当的大学委员会提出的具体课程变更;
  • 各种程度的一般要求和毕业候选人的提名;
  • 入学和保留学生和学生招聘指南的一般要求;
  • 学术课程的开发,缩减,停止或重组;
  • 关于大学学术事务的问题以及大学福利和管理的重要关注事项;
  • 建立委员会和其他有必要执行此规定履行责任的机构。

根据董事会政策,教师代表有权在会议上向董事会提供支持,以支持教师参议院职位。本文中的任何内容都不应被解释或持有,以与本协议第11.100条阐明的管理权;或阻止政府及时采取行动,任何提交给教师参议院的任何事项,没有教师参议院的建议。据了解,教师参议院的作用是向学术问题提出建议。虽然考虑到这些建议,但行政当局不需要遵守任何教师参议院推荐。